孩子佩戴助听器以后，应该怎么训练孩子养成良好的佩戴习惯
2020-08-24
首先，如果孩子不配合戴助听器，不要急于强迫孩子非戴不可，更不要用威胁、恐吓的方式吓唬孩子。无论遇到什么问题，作为家长，首先要冷静，这才是正确处理问题的态度。跟着长春儿童助听器小编来了解一下吧！良好的聆听习惯的建立,有助于准确地诊断出听障儿童的听力损失情况,及早验配好助听器,更有助于听障儿童有声语言的早日习得。听障儿童的听习惯的建立,不是自然习得的,需要专门训练。
准备3种以上声响玩具或物品,如鼓、锣、哨等。父母示范。爸爸坐好,妈妈在背后敲鼓,听到声音后,爸爸举手示意听见。让孩子敲鼓,父母轮流示范。待孩子产生兴趣后,改换孩子聆听,妈妈在一旁指导。一旦孩子作对了,及时给予鼓励。进行一段时间后,可更换声响物品按上述方法重新进行游戏,也可变换游戏方式,如"听声音拨珠"或"穿珠"等。年龄较大的听障儿童,还可进行"听话识图"或"听话复述"的游戏。
开始配戴助听器时，要尽量选择安静的环境场所;经过几天的助听器配戴后，慢慢过渡到比较复杂的声音环境。切忌：开始时就带孩子到嘈杂的环境声音中。以上就是长春儿童助听器小编分享啦！
